12月5日,中午陈老师带我们一起学习了《数学课程的设计》的讲座。陈老师针对孩子的年龄特点，运用了数字宝宝，结合亲身体会，以通俗易懂的语言，生动、形象的图片详细讲解，数学游戏的组织与设计，首先要设置游戏情境，其次交代游戏规则，然后引导幼儿游戏，最后幼儿自主游戏。

数学游戏是由教师设计组织，有明确的数学学习指向目标，有明确的语义内容。活此次园本培训，老师们积极参与其中的游戏，也积极表达自己的见解.