课题研究是促进教师专业成长的重要途径，也是教师汇聚经验、积淀成果，助推教育教学高质量发展的动力和源泉。为扎实开展课题研究，促进教师专业成长，助推幼儿全面发展，12月7日，禄口万象路幼儿园全体教师齐聚一堂，参加课题分享交流活动。

课题分享 智慧凝练

2位课题主持人从本次撰写申报的江宁区2023年度（第十二期）校、区级“个人课题”课题研究的背景、课题核心概念界定、课题研究的目标与内容、课题研究的计划与方法等方面进行详细汇报。思路清晰的讲述，让老师们对课题开展情况有了更全面深刻的了解。

朱文燕老师撰写的《观、思、预、行：以关键性事件推进主题班本化实施的实践研究》，以推进主题班本化实施为目标，运用关键性事件从“观、思、预、行”四步策略出发支持教师发现主题班本化切点，构建完善的班本化课程体系，提升幼儿园园本教研水平，推动教师专业化发展。

史玉霞老师依托幼儿园民间艺术大课题方向，撰写了自己个人课题《中班幼儿开展民间手工艺活动的实践与研究》基于园本化实践的基础，选择布艺、纸艺、绳艺三类表现形式，设计中班幼儿民间手工艺活动的内容，探究民间手工艺活动的实施策略和方法，构建多维度、多层次的课程生态圈。

课题分享凝结团体智慧，教学精研必迎硕果累累。象幼在科研这条道路上将继续且行且思，且悟且进，以研究方式推动教育教学改革，促研究成果反哺教育教学，将课题研究在实践中落实践行！